Durée : 1h00 / Niveau : B1 / Public : Adolescents et adultes Fiche (à télécharger) : Grammaire-à-l’oral_B1_Expression-de-la-cause
Archives de la catégorie : Grammaire
Le subjonctif présent à l’oral (B1)
Durée : 1h00 / Niveau : B1 / Public : Adolescents et adultes Fiche (à télécharger) : Grammaire-à-l’oral_B1_Subjonctif-présent Pour une pratique écrite, vous pouvez utiliser la Fiche de grammaire : Le subjonctif présent (B1)
L’imparfait à l’oral (A2)
Durée : 1h00 / Niveau : A2 / Public : Adolescents et adultes Fiche (à télécharger) : Grammaire-à-l’oral_A2_Imparfait Pour une pratique écrite, vous pouvez utiliser la Fiche de grammaire : L’imparfait (A2)
Le passé simple (B2)
SPECIALE FRANCOPHONIE L’utilisation du passé simple se limite effectivement à la littérature. L’apprentissage de ce temps n’est donc pas essentiel, mais il reste utile de savoir l’identifier et reconnaître les verbes. C’est pourquoi, après avoir été sollicitée par mes étudiants sur le passé simple, j’ai choisi d’en faire une introduction, pendant la semaine de laLire la suite « Le passé simple (B2) »
L’imparfait (A2)
Cette fiche de grammaire sur l’imparfait permet de comprendre la formation de ce temps et son utilisation. Elle s’organise en quatre parties : 1. Utilisation et formation 2. Exercices 3. Production écrite 4. Production orale Document élève : A2_Grammaire_Imparfait Corrigé : A2_Grammaire_Imparfait_Corrigé
La voix passive (B1)
« Le maire inaugure la nouvelle école primaire. » > « La nouvelle école primaire est inaugurée par le maire. » Comment former la voix passive ? A quoi sert-elle ? Cette fiche de grammaire s’organise en deux parties : 1. Utilisation et formation 2. Exercices Document élève : B1_Grammaire_Voix-passive Corrigé : B1_Grammaire_Voix-passive_Corrigé
Le présent de l’indicatif : révisions (A1)
Ce document permet de réviser les usages et les conjugaisons du présent de l’indicatif. Ce temps, souvent difficile à enseigner car complexe, est pourtant primordial pour la communication et la formation d’autres temps. Cette fiche de grammaire s’organise en deux parties : 1. Exercices 2. Production écrite Document élève : A1_Grammaire_Présent-de-l’indicatif_Révisions Corrigé : A1_Grammaire_Présent-de-l’indicatif_Révisions_Corrigé
L’interrogation (A1)
En français, il existe trois façons de poser une question, selon le registre de langue que l’on souhaite utiliser. Ce document vous en explique la formation. Cette fiche de grammaire s’organise en cinq parties : 1. Questions fermées 2. Questions ouvertes 3. Exercices 4. Production écrite 5. Production orale Document élève : A1_Grammaire_Interrogation Corrigé : A1_Grammaire_Interrogation_Corrigé
Le passé composé : révisions (A2)
Le passé composé reste un temps difficile pour de nombreux étudiants. C’est pourquoi, j’ai conçu ce document de révision du passé composé. Cette fiche de grammaire s’organise en deux parties : 1. Exercices 2. Production écrite Document élève : A2_Grammaire_Passé-composé_Révisions Corrigé : A2_Grammaire_Passé-composé_Révisions_Corrigé
La comparaison (A1/A2)
» Cette boulangerie est moins chère que celle d’en face, et c’est la meilleure du quartier! « Comment comparer deux éléments ou en comparer un à tous les autres ? Réponse dans cette fiche de grammaire qui présente le comparatif et le superlatif. Cette fiche de grammaire s’organise en quatre parties : 1. Formation duLire la suite « La comparaison (A1/A2) »
Cap sur le FLE ! 