Afrique : agriculture et innovation (C1)

Durée : 1h00 / Niveau : C1-C2 / Public : Adolescents et adultes Fiche d’activités : Corrigé :

Durée : 1h00 / Niveau : C1-C2 / Public : Adolescents et adultes Fiche d’activités : Corrigé :

Durée : 2h00 / Niveau : C1-C2 / Public : Adolescents et adultes Fiche d’activités : Corrigé :

Durée : 1h30 / Niveau : C1-C2 / Public : Grands adolescents et adultes Dans le contexte actuel, il serait non seulement difficile de ne pas aborder ce sujet en classe, mais surtout dommage de ne pas ouvrir la discussion à la place de l’école…

Durée : 1h30 / Niveau : C1-C2 / Public : Grands adolescents et adultes Compte-tenu de la longueur de l’article, mes apprenant.e.s le lisent généralement avant le cours. Ainsi, nous l’expliquons et en discutons ensemble. Document élève : Corrigé :

Durée : 2h00 / Niveau : C1-C2 / Public : Grands adolescents et adultes Compte-tenu de la longueur de l’article, mes apprenant.e.s le lisent généralement avant le cours. Ainsi, nous l’expliquons et en discutons ensemble. Document élève : Corrigé :

Durée : 2h00 / Niveau : C1-C2 / Public : Grands adolescents et adultes Compte-tenu de la longueur de l’article, mes apprenant.e.s le lisent généralement avant le cours. Ainsi, nous l’expliquons et en discutons ensemble. Document élève : Corrigé :

Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Fiche de conversation : B2_Conversation_Consommer-local Utilisation des fiches de conversation : Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation…

Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Fiche de conversation : B2_Conversation_Salaires-de-l’élite Utilisation des fiches de conversation : Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation…

Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Fiche de conversation : B2_Conversation_Netflix-et-le-monde-du-cinéma Utilisation des fiches de conversation : Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation…