Archives pour la catégorie Conversation

Quels sont les contenus et les rubriques du blog ?

Bonjour à tou.te.s,

« Cap sur le FLE ! » a vu le jour il y a 3 ans et, 233 publications plus tard, se repérer sur le site peut s’avérer un peu déroutant.

Alors, voici un petit guide des rubriques :

Capture d’écran (6)

  • Type de ressource : fiches de conversation sur des thèmes d’actualité ou de société
  • Contenu des fiches : questions de conversation + liste de vocabulaire + document déclencheur (audio, vidéo ou texte) + propositions de production (orale et/ou écrite)
  • Public : grands adolescents et adultes
  • Niveau : A2 > B2+

Capture d’écran (15)

  • Type de ressource : fiches de grammaire
  • Contenu des fiches : règle(s) + exercices
  • Public : adolescents et adultes
  • Niveau : A1 > B2+

Capture d’écran (16-3)

  • Type de ressource : fiches de grammaire
  • Contenu des fiches : rappel de la règle en quelques notes + questions de production orale pour pratiquer le point de grammaire seul.e, à deux et en groupe.
  • Public : adolescents et adultes
  • Niveau : A1 > B2

Capture d’écran (12)

  • Type de ressource : fiches de préparation à l’examen du DELF B1
  • Contenu des fiches : compréhension orale uniquement ou fiches thématiques « toutes compétences »
  • Public : grands adolescents et adultes
  • Niveau : B1

Capture d’écran (7)

  • Type de ressource : fiches d’analyse d’un fait d’actualité ou de société
  • Contenu des fiches : article(s) de presse + questions de compréhension écrite + exercice de vocabulaire + production écrite
  • Public : grands adolescents et adultes
  • Niveau : B2/B2+ (voire C1)

Capture d’écran (16-2)

  • Type de ressource : fiches d’activités
  • Contenu des fiches : variable (vidéo, dessin, lecture, exercices)
  • Public : enfants
  • Niveau : A1/A2

Capture d’écran (11)

  • Type de ressource : fiches sur la culture francophone
  • Contenu des fiches : variable selon le thème choisi
  • Public : adolescents et adultes
  • Niveau : A1 > B2+

Capture d’écran (10)

  • Type de ressource : fiches d’étude d’une vidéo
  • Contenu des fiches : questions de compréhension orale + production orale + production écrite
  • Public : adolescents et adultes
  • Niveau : A1 > B1

Capture d’écran (5)

  • Type de ressource : fiches pour développer une compétence langagière grâce à un extrait de film
  • Contenu des fiches : présentation du film + extrait vidéo + questions de compréhension orale + vocabulaire + production orale et/ou écrite
  • Public : adolescents et adultes
  • Niveau : A1 > B1

Capture d’écran (8)

  • Type de ressource : fiches de compréhension orale
  • Contenu des fiches : présentation de l’extrait vidéo + questions de compréhension
  • Public : grands adolescents et adultes
  • Niveau : A2 > B1

Capture d’écran (9)

  • Type de ressource : fiches sur une ou plusieurs chansons
  • Contenu des fiches : présentation de la chanson ou du thème + questions sur la/les chanson(s)
  • Public : adolescents et adultes
  • Niveau : A1 > B2

Capture d’écran (13)

  • Type de ressource : fiches pour développer un point grâce aux 4 compétences
  • Contenu des fiches : compréhension orale + compréhension écrite + production orale + production écrite
  • Public : adolescents et adultes
  • Niveau : A1 > B2

Capture d’écran (14)

  • Type de ressource : fiches de jeu
  • Contenu des fiches : propositions d’activités ludiques à faire en classe
  • Public : enfants, adolescents et adultes
  • Niveau : A1/A2

Toutes les ressources proposées sont téléchargeables gratuitement !

Pour certaines, un corrigé est aussi disponible.

Les rubriques sont diverses et actualisées selon les besoins de mes apprenants. Jusqu’en 2017, j’enseignais principalement à des enfants, adolescents ou jeunes adultes en préparation du Delf B1. Or, depuis 2017, mes apprenants sont des adultes de niveau majoritairement B2 à C2, d’où la publication de nombreux supports liés à l’actualité.

Je profite de cette publication pour vous remercier pour vos visites, encouragements et suggestions ! Ils sont essentiels à la pérennité de cette plateforme !

Bonne visite !

Marie Gatin

Les vacances (B1/B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B1/B2 / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B1-B2_Conversation_Les-vacances

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Lire le document
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

Le dessin de presse (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2_Conversation_Le-dessin-de-presse

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Lire les documents
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

La librairie, ce lieu magique (B2/C1)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2/C1  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2-C1_Conversation_La-librairie-ce-lieu-magique

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Ecouter le document une ou deux fois. Il s’agit seulement d’une compréhension globale pour identifier l’enjeu principal.
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. En classe ou à la maison : lire la transcription proposée au verso pour assimiler le vocabulaire.
  7. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

Végétalisation des villes (C1)

Durée : 1h30  /  Niveau : C1  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : C1_Conversation_Végétalisation-des-villes

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Ecouter le document une ou deux fois. Il s’agit seulement d’une compréhension globale pour identifier l’enjeu principal.
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. En classe ou à la maison : lire la transcription proposée au verso pour assimiler le vocabulaire.
  7. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

L’Homme et ses exploits (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2_Conversation_L’Homme-et-ses-exploits

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Consulter les documents
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

Amour, sexe et numérique (B2)

Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2_Conversation_Amour-sexe-et-numérique

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Lire le document
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.