Un reportage France Info pour aborder le thème des comptes publics et des allocations versées en France. Piste audio : lien d’écoute / de téléchargement Document questions : b1_comprehension-orale-10_questions Document réponses : b1_comprehension-orale-10_reponses
J’étais en retard quand il a commencé à pleuvoir…évidemment, j’avais oublié mon parapluie! Enseigner le passé aux apprenants de FLE et principalement cette jongle constante entre passé composé, imparfait et plus-que-parfait n’est pas tâche facile! Ils comprennent la formation de…
Commençons la semaine dans le monde francophone en écoutant un reportage sur le 16ème Sommet de la Francophonie qui a eu lieu le week-end dernier! Piste audio : lien d’écoute / de téléchargement Document questions : b1_comprehension-orale-8_questions Document réponses : b1_comprehension-orale-8_reponses
« J’ai tout compris. » 》 »Elle me dit qu’elle a tout compris. » Ça, c’est le discours indirect au présent! Dans cette fiche de grammaire, il y a 3 parties : Leçon : les modifications syntaxiques Leçon : les verbes introducteurs. Cette liste…
Aujourd’hui, pour vous entraîner, écoutez un entretien de Jean-Pierre Gibrat sur la bande dessinée! Piste audio : lien d’écoute / de téléchargement Document questions : b1_comprehension-orale-7_questions Document réponses : B1_comprehension-orale-7_reponses
“Avec le mot « si » on peut faire tout ce qu’on ne peut pas faire.” (Citation de Pierre Dac) Le thème d’aujourd’hui est donc l’hypothèse! Il existe plusieurs hypothèses : l’hypothèse sur le futur, l’hypothèse de vérité générale ou de recommandation,…
Cette semaine, commençons les publications de grammaire par le conditionnel passé! Ce document inclut une partie leçon (utilisation et formation) puis une partie exercices. L’enseignement de la formation du conditionnel passé suppose que l’apprenant maîtrise déjà le conditionnel présent et…
Bonjour, Afin de continuer la série des fiches de grammaire et, après avoir vu les pronoms COD, COI, « y » et « en », je vous propose une fiche sur la place des doubles pronoms. Document de l’élève : B1_Grammaire_Doubles-pronoms-compléments Corrigé : B1_Grammaire_Doubles-pronoms-compléments_Corrigé
À l’occasion de la Foire Internationale d’Art Contemporain à Paris et d’une unité consacrée à l’art, j’ai préparé un document d’exploitation sur la vidéo suivante : « Fiac 2016 : l’art contemporain fait vibrer Paris ». Il s’agit d’une vidéo de…
Bonjour, Dans cet article, vous trouverez plusieurs documents: Le premier concerne uniquement les pronoms COD: Document élève : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COD Corrigé : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COD_Corrigé Le second présente les pronoms COI: Document élève : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COI Corrigé : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COI_Corrigé Le troisième explique l’utilisation des pronoms « y »…
