Durée : 1h30 / Niveau : A1 / Public : Adolescents et adultes Document élève : Et…Action_A1_Le-Prénom_Se-présenter-et-présenter-quelqu’un
Archives mensuelles : février 2018
Nouvelle rubrique : « Et…Action ! »
Bonjour à tous, « Cap sur le FLE ! » est toujours à la recherche de nouvelles idées de supports pédagogiques, et surtout de temps pour leur donner vie ! C’est pourquoi, en ce dimanche, je vous présente la nouvelle rubrique du blog, intitulée « Et…Action ! ». Cette rubrique propose de développer un objectif communicatif grâce au visionnageLire la suite « Nouvelle rubrique : « Et…Action ! » »
La sécession des élites françaises (B2)
Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Sécession-des-élites-françaises Corrigé : B2_Revue-de-presse_Sécession-des-élites-françaises_Corrigé
Asile et immigration (B2)
Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Fiche de conversation : B2_Conversation_Asile-et-immigration
L’imparfait (A2)
Cette fiche de grammaire sur l’imparfait permet de comprendre la formation de ce temps et son utilisation. Elle s’organise en quatre parties : 1. Utilisation et formation 2. Exercices 3. Production écrite 4. Production orale Document élève : A2_Grammaire_Imparfait Corrigé : A2_Grammaire_Imparfait_Corrigé
Vélos en libre-service à Bordeaux (A2)
Niveau : A2 / Public : Adolescents et adultes Questions de compréhension orale : CO_A2_2018-02-21_Vélos-en-libre-service-à-Bordeaux Transcription : CO_A2_2018-02-21_Vélos-en-libre-service-à-Bordeaux_Transcription
La lutte contre le travail illégal (B2)
Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Lutte-contre-le-travail-illégal Corrigé : B2_Revue-de-presse_Lutte-contre-le-travail-illégal_Corrigé
JO Pyeongchang 2018 (B2)
Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Fiche de conversation : B2_Conversation_JO-Pyeongchang-2018
Les indicateurs de temps (A1/A2)
Les indicateurs de temps sont indispensables pour exprimer correctement une idée et présenter une chronologie logique. Pourtant, ils sont souvent mal utilisés par les apprenants qui font difficilement la différence entre ce qu’ils expriment. Ce document est donc l’occasion de faire le point sur ces « petits mots » et s’entraîner. Cette fiche de grammaire s’organise enLire la suite « Les indicateurs de temps (A1/A2) »
JO 2018 : L’histoire des cérémonies (A2)
Niveau : A2 / Public : Adolescents et adultes Questions de compréhension orale : CO_A2_2018-02-09_JO-2018-histoire-des-cérémonies Réponses : CO_A2_2018-02-09_JO-2018-histoire-des-cérémonies_réponses Transcription : CO_A2_2018-02-09_JO-2018-histoire-des-cérémonies_Transcription
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