L'imparfait
Quand j'étais petite, je faisais des parcs à fourmis, j'imaginais que mon vélo était une voiture, et je soignais mes animaux en peluche.
✒️ Note à l’enseignant(e)
Pour enseigner l’imparfait, j’opte pour l’automatisation et la révision du présent. Alors, cette fiche est progressive et permet d’acquérir la « stratégie » de formation du temps puis son utilisation.
📋 Informations sur la fiche
🔹niveau : A2
🔹public : grands adolescents et adultes
🔹thèmes : présent, imparfait, temps du passé
🔹contenu : grammaire, production orale / écrite
✒️ Note à l’apprenant(e)
L’imparfait est très utile pour la description au passé. Sa formation est très régulière, mais il faut bien connaître les conjugaisons au présent.
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