J’étais en retard quand il a commencé à pleuvoir…évidemment, j’avais oublié mon parapluie!

Enseigner le passé aux apprenants de FLE et principalement cette jongle constante entre passé composé, imparfait et plus-que-parfait n’est pas tâche facile!

Ils comprennent la formation de chaque temps et la théorie d’utilisation de chacun mais l’utilisation reste difficile.

C’est pourquoi, cette semaine, je publie cette fiche de grammaire qui semble fonctionner. L’utilisation de ce document suppose de maîtriser la formation de chaque temps.

Elle est composée de 3 parties:

1. Révision de chaque temps (formation et utilisation)
2. Texte en étapes: passé composé, puis passé composé + imparfait et enfin passé composé + imparfait + plus-que-parfait.
3. Exercices : compléter deux textes avec les verbes au passé composé et à l’imparfait, puis intégrer des phrases au plus-que-parfait dans ces textes.

Inventer des phrases au plus-que-parfait et les intégrer est généralement la partie la plus difficile pour ceux qui manquent un peu d’imagination.

Document élève : B1_Grammaire_Temps-du-passé

Corrigé : B1_Grammaire_Temps-du-passé_Corrigé

N’hésitez pas à partager vos astuces et vos commentaires!

Marie