Archives du mot-clé Conversation

Les vacances (B1/B2)

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Durée : 1h30  /  Niveau : B1/B2 / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B1-B2_Conversation_Les-vacances

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Lire le document
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.
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Le dessin de presse (B2)

2 réponses

Durée : 1h30  /  Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2_Conversation_Le-dessin-de-presse

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Lire les documents
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

La librairie, ce lieu magique (B2/C1)

2 réponses

Durée : 1h30  /  Niveau : B2/C1  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2-C1_Conversation_La-librairie-ce-lieu-magique

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Ecouter le document une ou deux fois. Il s’agit seulement d’une compréhension globale pour identifier l’enjeu principal.
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. En classe ou à la maison : lire la transcription proposée au verso pour assimiler le vocabulaire.
  7. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

Végétalisation des villes (C1)

2 réponses

Durée : 1h30  /  Niveau : C1  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : C1_Conversation_Végétalisation-des-villes

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Ecouter le document une ou deux fois. Il s’agit seulement d’une compréhension globale pour identifier l’enjeu principal.
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. En classe ou à la maison : lire la transcription proposée au verso pour assimiler le vocabulaire.
  7. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

L’Homme et ses exploits (B2)

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Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2_Conversation_L’Homme-et-ses-exploits

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Consulter les documents
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

Amour, sexe et numérique (B2)

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Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2_Conversation_Amour-sexe-et-numérique

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Lire le document
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.

Les séniors et l’isolement (B2)

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Durée : 1h30  /  Niveau : B2  / Public : Grands adolescents et adultes

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Fiche de conversation : B2_Conversation_Les-séniors-et-l’isolement

Utilisation des fiches de conversation :

  1. Enoncer le titre de la fiche sans la distribuer afin de mobiliser le vocabulaire et les idées en relation avec le thème de conversation.
  2. Distribuer la fiche et répondre aux questions préparatoires.
  3. Lire et expliquer le vocabulaire.
  4. Ecouter le document une ou deux fois. Il s’agit seulement d’une compréhension globale pour identifier l’enjeu principal.
  5. Répondre aux questions restantes.
  6. En classe ou à la maison : lire la transcription proposée au verso pour assimiler le vocabulaire.
  7. Devoir : production écrite sur le thème de conversation traité en classe.